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胡锦涛主持中共中央政治局第二十三次集体学习
胡锦涛 中共中央政治局 第二十三次 集体学习
2010/11/12
中共中央政治局2010年９月２９日上午就正确处理新时期人民内部矛盾问题研究进行第二十三次集体学习。中共中央总书记胡锦涛在主持学习时强调，面对复杂多变的国际形势，面对艰巨繁重的改革发展任务，我们要深刻认识正确处理人民内部矛盾的重要性和紧迫性，着眼于最大限度激发社会创造活力、最大限度增加和谐因素、最大限度减少不和谐因素，更加积极主动地处理好人民内部矛盾，为推动科学发展、促进社会和谐，为实现全面建设小康...
更加重视学习 更加善于学习 更加崇尚学习
重视学习 善于学习 崇尚学习
2010/12/15
当今世界正处在大发展大变革大调整时期，知识创造、知识更新速度大大加快，建设学习型组织、学习型社会，已经成为一股世界潮流。重视和善于学习，是我们党在长期实践中形成的优良传统，也是党的一个重要政治优势。近日，本刊特别策划并采访了10位著名专家学者，请他们畅谈如何更加重视学习、更加善于学习，进一步营造崇尚学习的浓厚氛围。
侯惠勤：建设马克思主义学习型政党要认真研读经典著作
马克思主义 学习型政党 经典著作
2010/12/9
党的十七届四中全会作出的党的建设六大新部署第一条就是“建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平”，强调“党员、干部模范学习践行社会主义核心价值体系，是建设马克思主义学习型政党的重要任务”。当下，建设马克思主义学习型政党不能不认真研读马克思主义的经典著作。
中央政治局集体学习 胡锦涛强调深化文化体制改革
中央政治局 集体学习 文化体制改革
2010/11/12
中共中央政治局2010年７月２３日上午就深化我国文化体制改革研究问题进行第二十二次集体学习。中共中央总书记胡锦涛在主持学习时强调，深入推进文化体制改革，促进文化事业全面繁荣和文化产业快速发展，关系全面建设小康社会奋斗目标的实现，关系中国特色社会主义事业总体布局，关系中华民族伟大复兴。我们一定要从战略高度深刻认识文化的重要地位和作用，以高度的责任感和紧迫感，顺应时代发展要求，深入推进文化体制改革，推...
从“学习”到“学习型”，一字之变的深意
学习 学习型 一字之变 深意
2010/12/15
进入21世纪以来，“学习型社会”、“学习型政党”、“学习型党组织”等概念相继被写进党的重要文献，最近中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》，进一步对推进学习型党组织建设作出了全面的部署。在“学习”后面加一个“型”字，这里有何深意呢？
李君如：学习型政党，为何学，怎么学（图）
李君如 学习型政党 为何学 怎么学
2010/12/17
2010年7月7日上午，中国马克思主义研究基金会和金融时报社联合主办的“中国金融业党建论坛”在中共中央党校举行。全国政协常委、中央党校原副校长李君如表示，要杜绝对学习型党组织建设问题不做深入的研究就时髦地跟着风转的坏风气，他从建设学习型政党的意义、目的、做法三方面，提出了建设学习型政党的三部曲。
建设学习型党组织是事关党建大局的创新举措
学习型党组织 党建大局 创新举措
2010/12/21
党的十七大把建设学习型政党正式写入大会报告，十七届四中全会再次提出建设学习型政党组织。建设学习型政党已经成为党的建设的重要任务。为更准确深入地了解建设学习型党组织在党的建设总体布局中的地位和作用，人民网理论频道记者采访了中共中央党校博士生导师高新民教授。
党解决自身问题还得靠创新和学习
自身问题 创新 学习
2010/12/21
2010年5月13日上午，中央党校党建教研部主任王长江做客人民网理论频道访谈其间，他认为，中国共产党在新形势下自身建设问题已经成了改革的关键问题，党必须对面临的新情况新挑战作出及时的回应。在坚持马克思主义的立场前提下不断提高理论创新能力，要解放思想，提高学习和研究能力，学习西方政党中规律性的东西为我所用，不断提高党建的科学化水平。
理清学习型党组织与学习型政党、学习型社会的关系
学习型党组织 学习型政党 学习型社会 关系
2010/12/21
2010年5月13日上午，中共中央党校党建教研部主任王长江教授做客人民网理论频道，以“推进学习型党组织建设”为题进行访谈，与广大网友进行在线交流时指出，学习型党组织是对学习型社会、学习型政党的进一步落实。
从哲学和实践角度把握学习实践活动的深意
哲学 实践角度 学习实践活动
2010/12/21
2010年5月13日上午，中共中央党校党建教研部主任王长江教授做客人民网理论频道，以“推进学习型党组织建设”为题进行访谈，与广大网友进行在线交流时指出，从哲学的意义上理解，学习型政党是一种组织的生存状态。从这个角度理解，学习实践是一个很好的把马克思主义中国化的实践，是很好的学习型政党的具体体现，也是一个推进建设学习型政党的良好平台。
2010年5月13日上午，中共中央党校党建教研部主任王长江教授做客人民网理论频道，以“推进学习型党组织建设”为题进行访谈，与广大网友进行在线交流时指出，能够把学习型党组织建设和发展要务结合起来的方式就是建设学习型党组织的最好方式。
我党关于学习的三条最基本经验
学习 基本经验
2010/12/21
2010年5月13日上午，中共中央党校党建教研部主任王长江教授做客人民网理论频道，以“推进学习型党组织建设”为题进行访谈，与广大网友进行在线交流时指出，从哲学的意义上理解，学习型政党是一种组织的生存状态。从这个角度理解，学习实践是一个很好的把马克思主义中国化的实践，是很好的学习型政党的具体体现，也是一个推进建设学习型政党的良好平台。
向西方学习是建设学习型党组织的一项重要内容
向西方学习 建设学习型党组织 重要内容
2010/12/21
2010年5月13日上午，中共中央党校党建教研部主任王长江教授做客人民网理论频道，以“推进学习型党组织建设”为题进行访谈，与广大网友进行在线交流时指出，向西方学习是建设学习型党组织的一项重要内容。
2010年5月13日上午，中共中央党校党建教研部主任王长江教授做客人民网理论频道，以“推进学习型党组织建设”为题进行访谈，与广大网友进行在线交流时指出，文风牵涉到党群关系和党的威信，而要解决文风问题，就必须先抓制度建设，以此推进学习成为政党的内在特质。
建设学习型党组织需处理好的几个关系
学习型党组织 关系
2010/12/21
党的十七大把建设学习型政党正式写入大会报告，十七届四中全会再次提出建设学习型政党组织。建设学习型政党已经成为党的建设的重要任务。但是，从现实情况来看，成功地建设一个学习型政党还有很多工作需要开展，在思想认识上也要澄清一些认识误区，才能把建设学习型政党组织落在实处。为此，人民网理论频道记者采访了中共中央党校博士生导师高新民教授。