搜索结果: 1-15 共查到“知识库 语言学其他学科”相关记录366条 . 查询时间(1.156 秒)
2012年8月经国家人事部和全国博士后管委会批准，山西大学文学院获批设立中国语言文学博士后科研流动站，流动站的建设与发展紧紧依托于山西大学文学院。
云南大学英语语言文化与翻译研究中心成立于2022年，由崔凤娟教授担任研究中心主任，成员包括我院在英语语言、文化与翻译等方面研究成果丰富的教授与相关研究领域的中青年教师，成员年龄、职称结构合理，研究方向涵盖语言学、文化、翻译等。
针对文本信息语义、语境迁移难问题,该文提出一种基于元学习与注意力机制模型的动态卷积神经网络改进方法。首先利用文本的底层分布特征进行跨类别分类,使文本信息具有更好的迁移性;其次使用注意力机制对传统的卷积网络进行改进,以提高网络的特征提取能力,并根据原始数据集信息进行编码,生成平衡变量,降低由于数据不平衡所带来的影响;最后使用双层优化的方法使模型自动优化其网络参数。在通用文本分类数据集THUCNews...
基于预训练语言模型的商品属性抽取
属性抽取 远程监督 预训练语言模型 跨领域学习
2022/3/24
属性抽取是构建知识图谱的关键一环，其目的是从非结构化文本中抽取出与实体相关的属性值。该文将属性抽取转化成序列标注问题，使用远程监督方法对电商相关的多种来源文本进行自动标注，缓解商品属性抽取缺少标注数据的问题。为了对系统性能进行精准评价，构建了人工标注测试集，最终获得面向电商的多领域商品属性抽取标注数据集。基于新构建的数据集，该文进行多组实验并进行实验结果分析。特别地，基于多种预训练语言模型，进行了...
亟待提升汉语国际传播能力
汉语国际传播 汉语传播体系 亲和力 实效性
2022/4/13
汉语国际传播是新形势下增进国际理解、构建中国话语体系、推动中外人文交流的重要基础和手段。讲好中国故事，传播好中国声音，展示真实、立体、全面的中国需要大力加强汉语国际传播。当前汉语国际传播进入可持续高质量发展阶段，面临着新形势新任务，亟须加强能力建设。提升汉语国际传播能力，主要可从以下五方面着手。
语言治理观及其实践范式（图）
语言规划 语言治理观 语言政策
2022/3/23
语言治理观是语言规划研究的新视角，它基于我国国家新战略的需要和语言生活现实的需求而兴起。语言治理观侧重以问题为导向，倡导社会多元主体参与治理实践。其实践范式是，通过“自下而上”吸纳民意的底层设计，一方面了解宏观语言政策与规划的实施状况，另一方面通过培育基层和民众而形成社会参与力。这一范式可有效确保宏观顶层设计的落实质量和落实效果。
国内外语言学尚未明确而系统地对变价机制展开研究。论文深入研究变价的形成及运作机制，揭示了变价和派生态的一系列动态、系统规律。它论证了变价的功能是实现对派生态的系统分化，其间满足诸多内部条件、内外交互条件、外部条件。变价是受功能之手操纵，以句法语义功能的变化为策略，达成态派生的功能结果，因此相同的派生态可超越语言形式类型的差异，共享相同的变价模式，呈强普遍性。由各变价模式形成的现代汉语派生态系统含7...
跨语言名词性领属结构的编码方式
名词性领属结构 编码方式 附缀 领属分类词
2022/3/17
本文从跨语言视角考察了名词性领属结构的编码方式。根据是否需要额外添加语素来表达领有者和被领有者的关系，本文将名词性领属结构的编码方式分为两类：简单方式和复杂方式。简单方式使用简单并置和音调变化，复杂方式使用领格附缀、领属代词、领属形容词以及领属分类词。研究发现：如果一种语言有可让渡与不可让渡的区分，那么一般不可让渡的领属关系倾向于使用附缀形式，而可让渡的领属关系通常需要添加其他语素。领属附缀以后缀...
施通格论元组配类型的逻辑分析
施通格语言 施通格结构 主宾格结构 语言演化
2022/3/17
除主宾格句法结构外,语言中还存在另一种常见的句法结构：施通格句法结构。本文从理论和逻辑上推导了施通格句法结构的起源,较为系统地梳理了施通格句法结构内部的功能差异。在大量语言样本的基础上,文章提出了施通格语言演化方向的假设,认为语言句法结构模式与人类的生存环境、生产力水平和文明程度密切相关。
法律英语作为法学和英语两个专业交叉的新兴学科，其规划既属于外语规划，也属于涉外法领域语言规划。作为外语规划，法律英语应明确和建立涉外法治人才的语言能力标准体系，承担起新时期提升国家语言能力的历史使命。作为涉外法领域，法律英语规划是高校充分利用法学和外语的学科优势来落实国家卓越法治人才培养计划的具体举措，其目的是通过培养卓越的法治人才，提升我国处理涉外法律事务的能力，最终实现和谐的涉外法律语言生活。...
言说话语标记的主观性差异及等级
言说 话语标记 主观性 等级
2022/3/17
话语标记研究兴起于西方,传入我国后很快成为语言学研究的热点。“言说话语标记”指含有言说动词“说”的话语标记,“说”不仅表示“言说义”,还可以表示认知与评述。本文将言说话语标记作为一类,对这类话语标记的主观性及其序列等级进行研究。“说”的意义演变可以概括为：言说义—认知义—评述义。按照语义演变规律,言说话语标记的主观性与言说话语标记中“说”的语义密切相关,并表达不同的意义,其主观性具有差异性,形成了...
国外应急语言研究的主要路径和方法
应急语言 语言政策 国家语言能力 方法论
2022/3/7
应急语言服务是突发公共事件处理中的一个重要方面,不少国家在语言应急实践和应急语言研究中已经取得了一定的成果。目前国外应急语言研究主要以服务需求和权利保障、语言翻译、语言形式、语言信息技术、媒体语言分析等方面为主要路径,运用文献对比、民族志和话语分析等方法,具有多学科交叉和自上而下与自下而上相结合的特点。本文总结分析了国外应急语言研究的相关文献,并阐述了其对我国应急语言的理论研究和实践应用提供的启示...
本文运用费尔克劳提出的批评话语分析的“辩证–关系”分析框架，对一则政府部门发布的“通知”进行“结构分析”和“互动分析”，发现这一通知在政府机构不同层级的部门之间，其发布和传达的方式体现为高一层级的政府部门掌握着政府通知这一语体的制定权，并且在通知中通过话语策略体现出政府部门的权威性。结合其他政府公文（如征求意见稿和专题报告）实施社会实践的方式对这一发现进行讨论，可以认为政府部门的公文作为一种管理话...
搭配的界定、测量与中国学习者语料库搭配分析（图）
搭配的界定 搭配测量 学习者语料库 学习者搭配
2022/3/9
从搭配的界定入手，讨论语料库搭配研究的各种测量手段及存在的难题，并探讨和评价中国学习者搭配分析的作用与意义。结论认为，对搭配不同的定义方法，反映了不同学科和领域观察和分析搭配的视角差异，呈现出搭配研究的多元化特征；统计测量及自动处理无法取代研究者的判断和分析，因为意义的产生与谈判并不纯粹遵从逻辑和概率。在外语学习与教学中，如何将搭配融合于语言学习过程仍然需要更多的研究；处于固定与自由组合之间的各种...