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北京服装学院2020年硕士研究生入学“中国民族服饰艺术”、“文博综合” 科目说明。
于爱红,学士,副教授,硕导。主要从事服装结构设计与人体工程学、服装工艺理论与实践的研究,参与省级项目3项,市厅项目2项,横向经费35万元;发表论文13篇,专利2项;专著1部;获教学优秀奖等荣誉称号,近五年指导研究生5人。
袁大鹏,教授,硕士生导师,阳光学者。中国流行色协会理事 、中国色彩教育委员会委员、中国服装设计师协会会员。研究方向是服装设计创新思维理论与实践研究。服装作品获第六届中国服装设计最高奖评比一等奖(央视新闻联播、央视四套、二套等多家新闻媒体和网站对此活动进行了相继报道),获“大连国际服装节”中国青年时装设计大赛金奖,获第五届国际女装设计大赛银奖(由23个国家和地区参加),获北京奥组委文化活动部授予纪念...
胡晓东,教授,硕士生导师。主要研究方向是传统服饰的现代设计应用。专著有《完全绘本-服装设计效果图步骤详解》,《完全绘本-服装设计人体动态与着装表现技巧》,《完全绘本-服装速写》。
尹敏,教授,武汉纺织大学表演系主任,硕士生导师,教育部高等学校纺织类专业教学指导委员会服装表演专业指点分委员会副主任委员,全国高等学校服装表演专业委员会副主任委员。研究方向是服装设计与表演、服装表演组织与策划。
冯玲玲,副教授,硕士生导师。主要研究方向是服装创新设计,品牌服装设计。主讲课程是服装创新设计、服装画技法。主要教学、科学研究成果及论文:主持省级项目6项、教育部项目一项(第一参研人)发表学术论文10余篇。
钟蔚,副教授,硕士生导师。主要研究方向服装创新思维理论与设计实践。主讲课程是服装创新设计、服装材料创新与实践、数字化设计。主要教学与科学研究成果是服装设计作品《矛盾》获“汉帛奖”第十一届中国国际时装设计师作品大赛银奖;服装设计作品《有机质》获第五届“虎门杯”国际女装设计大赛优秀奖;论文及作品国家级获奖7项。主持“完美着装——走近服饰艺术”获批省级精品视频公开课;出版专著《时装设计快速表现》、《麦克...
贾琦,武汉纺织大学服装学院阳光学者,教授,服饰设计学科带头人,硕士生导师。主要研究方向服装设计与理论研究,服饰设计与理论研究,服饰文化与设计艺术研究。从事服装与服饰设计教学及实践研究22年,多次承接及参与重大设计实践任务,曾在中国轻纺城开设服装设计工作室,多篇论文及作品发表于国家级核心期刊,作品多次于中央电视台播出、多次参加国际及国内展览,主持及参与多个国家及省级立项。
黎蓉,副教授,硕士生导师。主要研究方向是服装品牌创新,服装创意设计研究,服装品牌消费者研究。主讲课程是服装品牌管理、服装品牌运作、服装品牌创新策略、服装市场营销。
程伟,副教授、硕导。主要研究方向是服装艺术设计;新产品开发与数字化服装生产研究。主讲课程服装CAD、服装结构设计与工艺、计算机辅助设计、数字化服装设计。为湖北多家服装企业和事业单位提供设计服务、项目策划、技术指导等合作,具有较强的学术研究及团队协作能力。
李月,副教授,硕士生导师。主要研究方向是服装数字化技术、服装结构、服装与人体、服装生产关键技术。主讲课程是服装结构、服装CAD、服装人体工效学、服装英语。
尹志红,副教授,硕士生导师。主要研究方向是服装结构与服饰文化。在国内外服装专业的一般刊物和核心刊物上公开发表30多篇学术论文,多次参加国际会议论文。主持省级教研项目《国际化合作下我国服装造型与服饰文化发展趋势研究》(2011jyte140),湖北省教育厅人文社会科学研究项目2011年。多次主持校级基金项目和主持教研项目。多次指导学生参赛获奖,2013年获得武汉纺织大学先进个人。作为主要成员参与“服...
张莉,副教授,硕士生导师。主要研究方向是服装结构设计、女装设计与制作。主持省部级科研项目2项,参与教育部、省市科委科研项目多项,发表专业论文20余篇, 国家级精品资源共享课“服装结构设计”的主要参与成员。
黎蓉,副教授,硕士生导师。主要研究方向是服装设计与品牌运作、服装结构。主要承担服装品牌运作、服装结构与工艺、服装流行预测、服装专业英语等课程的教学,是2011年立项建设的国家精品课程《服装结构设计》的主讲教师之一。科研方面,主要从事服装设计与品牌营销方面的研究,主持或参与了多项课题研究,发表学术及教研论文20多篇;“十二五”部级规划双语教材“服装工业制板与推板技术”于2011年8月中国纺织出版社出...
武丽(1982.6),女,中共党员,副教授,硕士生导师,艺术设计系副主任,教工第二支部副书记,山西大学艺术学硕士,主要从事室内装饰设计创新研究、传统服饰艺术在当代服装设计中的创新运用研究方面成绩卓著。发表学术论文10余篇,主持课题6项,荣誉奖励17项。承担主要课程:本科生:《室内环境设计》、《商业空间设计》、《展示设计》、《服饰设计》、《室内陈设与配置》、《手绘表现技法》等专业课。研究生:《公共艺...

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